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Mai
Classes de MS/GS Jeudi 28 mai
Par Ecole de Kerfichant • Publié le 28/05/2020
Par Ecole de Kerfichant • Publié le 28/05/2020
Bonjour, à partir d'aujourd'hui vous pourrez venir récupérer les fiches de travail à l'école pour ceux qui n'ont pas d'imprimante. Vous aurez aussi besoin d'acheter une paire de petits ciseaux pour certaines activités.
Pour les MS:
- revoir la comptine "les papillons de toutes les couleurs"
- faire la date d'aujourd'hui avec la semaine de loup et le mois de mai
- langage: réécouter l'album "la chenille qui fait des trous " sur www.youtube.com/watch?v=MCL5EKgTTuQ
- langage: reconstituer avec les étiquettes le titre de l'album "la chenille qui fait des trous" en lettres majuscules et copier le titre (voir document)
- les nombres : colorier correctement les anneaux de la chenille (
- explorer le monde vivant: regarder la vidéo qui explique le cycle de vie du papillon monarque www.youtube.com/watch?v=NX3o2UGytZU
Observer le schéma sur le cycle de vie du papillon puis découper les images et les remettre dans l'ordre (voir document chronologie)
Pour les GS:
- revoir la comptine "les papillons de toutes les couleurs"
- faire la date d'aujourd'hui avec la semaine de loup et le mois de mai
- langage: réécouter l'album "la chenille qui fait des trous " sur www.youtube.com/watch?v=MCL5EKgTTuQ
- écriture: écrire en écriture cursive les jours de la semaine (voir document)
- langage: faire la fiche sur quel aliment avec quel jour de la semaine (fiche validation alimentation semaine))
- algorithmes: colorier correctement les anneaux de la chenille
- explorer le monde vivant: regarder la vidéo qui explique le cycle de vie du papillon monarque www.youtube.com/watch?v=NX3o2UGytZU
Observer le schéma sur le cycle de vie du papillon puis découper les images et les remettre dans l'ordre (voir document chronologie)
Pour les MS:
- revoir la comptine "les papillons de toutes les couleurs"
- faire la date d'aujourd'hui avec la semaine de loup et le mois de mai
- langage: réécouter l'album "la chenille qui fait des trous " sur www.youtube.com/watch?v=MCL5EKgTTuQ
- langage: reconstituer avec les étiquettes le titre de l'album "la chenille qui fait des trous" en lettres majuscules et copier le titre (voir document)
- les nombres : colorier correctement les anneaux de la chenille (
- explorer le monde vivant: regarder la vidéo qui explique le cycle de vie du papillon monarque www.youtube.com/watch?v=NX3o2UGytZU
Observer le schéma sur le cycle de vie du papillon puis découper les images et les remettre dans l'ordre (voir document chronologie)
Pour les GS:
- revoir la comptine "les papillons de toutes les couleurs"
- faire la date d'aujourd'hui avec la semaine de loup et le mois de mai
- langage: réécouter l'album "la chenille qui fait des trous " sur www.youtube.com/watch?v=MCL5EKgTTuQ
- écriture: écrire en écriture cursive les jours de la semaine (voir document)
- langage: faire la fiche sur quel aliment avec quel jour de la semaine (fiche validation alimentation semaine))
- algorithmes: colorier correctement les anneaux de la chenille
- explorer le monde vivant: regarder la vidéo qui explique le cycle de vie du papillon monarque www.youtube.com/watch?v=NX3o2UGytZU
Observer le schéma sur le cycle de vie du papillon puis découper les images et les remettre dans l'ordre (voir document chronologie)
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